ĐBQH Phạm Thị Minh Hiền: "Sự cố xã hội hóa sách giáo khoa là một câu chuyện cay đắng, rất đáng phải quên đi"
GiadinhNet - Theo ĐBQH Phạm Thị Minh Hiền (đoàn Phú Yên), sự cố xã hội hóa sách giáo khoa trong năm vừa qua là một chuyện cay đắng, rất đáng phải quên đi, nhưng đó là bài học kinh nghiệm xương máu cho các nhà quản lý, hoạch định chính sách.
Tại Phiên thảo luận tại hội trường về các Báo cáo công tác nhiệm kỳ 2016-2021 của Chủ tịch nước, Chính phủ, ĐBQH Phạm Thị Minh Hiền đã gửi gắm đến các ĐBQH khóa XV tới về công tác giáo dục, đảm bảo quyền lợi trẻ em, người học, lực lượng giáo viên…
Đại biểu Phạm Thị Minh Hiền nhấn mạnh: "Sự cố xã hội hóa sách giáo khoa trong năm vừa qua là một câu chuyện cay đắng, rất đáng phải quên đi, nhưng đó là bài học kinh nghiệm xương máu cho các nhà quản lý, hoạch định chính sách".
ĐBQH Phạm Thị Minh Hiền - đoàn Phú Yên.
Đại biểu Minh Hiền cũng thẳng thắng, việc xử lý trách nhiệm, lỗi sai các bộ sách vẫn chưa rõ ràng, minh bạch thì thời gian gần đây dư luận lại có thêm bức xúc mới liên quan đến chính sách nâng hạng dành cho giáo viên.
"Có không ít giáo viên, phụ huynh học sinh vẫn mang nhiều tâm tư, trăn trở gửi đến tôi ở kỳ họp cuối cùng này. Họ lo lắng rất nhiều, họ chờ đợi một phương hướng xử lý thật mạch lạc, một thái độ tôn trọng đối với những người đang chịu sự tác động về các quy định liên quan của ngành giáo dục. Để có niềm tin, chúng ta có quyền đặt câu hỏi nghi vấn hướng đến sự minh bạch", đại biểu Minh Hiền nói.
Ảnh minh họa.
Đại biểu Minh Hiền cho rằng nói phải đi đôi với làm, đừng để cử tri chờ quá lâu, chờ miệt mài từ nhiệm kỳ này sang nhiệm kỳ khác: "Mỗi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước khi được ban hành, ngoài việc luôn cần một triết lý đúng đắn, mang hơi thở cuộc sống, xuất phát từ con người, vì con người, tôi nghĩ cần tăng thêm sức nặng của kỷ cương phép nước, kỷ luật quốc gia. Xin đừng xem trách nhiệm là trái bóng và xử lý trách nhiệm như trận đấu bóng không hồi kết".
Đại biểu Minh Hiền cũng nói lên tầm quan trọng của giáo dục, trong đó nền tảng phát triển bền vững là sự trao quyền và tôn trọng sự sáng tạo, khai phóng sức mạnh nội lực của con người: "Xin đừng chọn cách làm đối phó, vì né tránh trách nhiệm mà bỏ qua áp lực, cảm xúc của người học và người dạy. Xin đừng trông chờ thói quen "độc quyền, bú mớm", cơ chế xin/cho, chỉ biết chăm bẵm hút cạn bầu sữa mẹ, gây "nợ mòn con lớn". Tôi mong Chính phủ và các nhà quản lý điều hành lĩnh vực này, hãy sử dụng sức mạnh của những bộ óc thông tuệ, trí tâm, tử tế để có những quyết sách đúng đắn, phù hợp, nhân văn, bởi suy cho cùng, đổi mới giáo dục còn bắt đầu từ đổi mới tư duy trong quản lý giáo dục".
Quan điểm của nữ đại biểu đoàn Phú Yên là đổi mới phát triển giáo dục là sự nghiệp lâu dài, đòi hỏi sự thận trọng và bền bỉ. Đại biểu Nguyễn Thị Minh Hiền cũng như nhiều người dân rất trông chờ Việt Nam sẽ có một hệ thống giáo dục được xây dựng trên nền tảng vững chắc, có chiều sâu và đa ứng dụng.
"Xin được trao gửi niềm tin này vào Quốc hội và Chính phủ của nhiệm kỳ mới, bởi giá trị cốt lõi của giáo dục, của phát triển xã hội chính là xây dựng niềm tin, phát triển con người và kiến tạo tương lai", ĐBQH Phạm Thị Minh Hiền nói.
Lê Bảo
