Cán bộ, giảng viên, sinh viên quen với phương pháp học mới như: đăng ký học, cung cấp đề cương, bài giảng, tài liệu qua mạng, giảng viên ngày càng năng động tìm phương pháp giảng dạy mới kích thích tính sáng tạo cho sinh viên...
Tuy nhiên, các trường khi áp dụng mô hình mới này số sinh viên buộc phải thôi học do không đáp ứng được yêu cầu đã lên con số báo động. Điển hình là ĐH Mỏ - Địa chất, năm học vừa qua có tới 856 sinh viên không đáp ứng được yêu cầu, trường phải giảm bớt yêu cầu đào tạo để 600 sinh viên tiếp tục được học.
ĐH Bách khoa Đà Nẵng ngay năm đầu áp dụng (năm 2006), trên 1.000 sinh viên có thể bị thôi học do không đủ điểm, nhưng chỉ cho thôi học 161 sinh viên, số còn lại phải học thêm 1 năm cho đủ điểm. Tương tự, ĐH Huế cũng cho thôi học 107 sinh viên không đủ điều kiện...
Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên, theo các trường, đó là cách đào tạo theo tín chỉ quá mới. Sinh viên muốn theo kịp phải nâng cao tinh thần tự học, không thể phụ thuộc vào giáo trình, giáo khoa và cách đọc - chép như trước. Cái khó nhất theo các sinh viên là phải áp dụng phương pháp tự học, học nội dung cốt lõi các vấn đề cơ bản, không giống như cách học truyền thống.
Bên cạnh đó, những môn chuyên ngành, hoặc các môn đại cương khó như: triết học, tư tưởng Mác-Lênin... khả năng phải học lại rất cao. Số môn đăng ký, sinh viên phải tự tính toán hợp lý để có đủ thời gian hoàn thành, tránh đăng ký tràn lan dẫn đến quá tải...
Theo bà Trần Thị Hà - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Quy chế 43 (Quy chế đào tạo tín chỉ) quy định, một sinh viên trung bình dành ít nhất 2 giờ chuẩn bị tự học cho 1 giờ học trên lớp, nhưng hiện nay mới chỉ dành 1 giờ tự học cho 1 giờ lên lớp...
“Trước thực trạng hàng loạt trường ĐH có hàng trăm sinh viên buộc phải thôi học khi áp dụng theo Quy chế 43. Bộ GD&ĐT đã quyết định trong năm học 2010-2011 sẽ sửa đổi, bổ sung quy chế đào tạo ĐH, CĐ theo hệ thống tín chỉ cho phù hợp với tình hình thực tế giảng dạy trong nước”, bà Hà cho biết thêm.
Quang Huy