Tăng cường phân cấp cho cơ sở trong các kỳ thi

Trong đó chú trọng đến các nhiệm vụ như: xây dựng Đề án tăng cường năng lực cho các phòng khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục tại các sở; Triển khai tổ chức tốt các kỳ thi năm học 2011-2012 theo hướng tăng cường quản lý nhà nước đi liền với thực hiện tăng cường phân cấp cho cơ sở; tiếp tục nghiên cứu, đổi mới công tác thi chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, Olympic quốc tế và khu vực; Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát các cơ sở giáo dục phổ thông triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng đã được xây dựng trong báo cáo tự đánh giá...

 

T.Hằng

 

Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng điện tử/ năm học. Đây là một trong những mục tiêu mà Sở GD&ĐT Hà Nội trong đẩy mạnh ứng dụng CNTT năm học 2011-2012. Ngoài ra, 100% các phòng GD&ĐT có website, tổ chức quản lý, cập nhật thông tin thường xuyên. Phấn đấu 100% các trường tiểu học, THCS đều có ít nhất 1 phòng thực hành máy tính nối mạng (25 máy trở lên) và quản lý, khai thác một cách hợp lý, hiệu quả. 100% giáo viên dạy giỏi ứng dụng CNTT hiệu quả trong giảng dạy. Phấn đấu toàn thành phố có 65% học sinh từ lớp 3 trở lên được học tin học theo chương trình của Bộ GD&ĐT. Mỗi giáo viên tự xây dựng được ít nhất 2 bài giảng điện tử/năm học...   

 

TPHCM có nguy cơ thiếu phòng học trầm trọng. Ngày 6/9, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, năm học 2011-2012, ngành GD&ĐT thành phố đưa vào sử dụng 1.095 phòng học mới; tổng kinh phí sửa chữa, nâng cấp và mua sắm trang thiết bị là 853 tỉ đồng. Tuy nhiên, tình hình dân số tăng khá nhanh khiến trường lớp vẫn chưa đủ để đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng dạy. Theo ông Lê Hoài Nam, năm nay, 59 dự án xây dựng trường học tại TPHCM với hơn 1.000 phòng học không khởi công được do cắt giảm đầu tư công. TPHCM sẽ thiếu phòng học một cách trầm trọng nếu những dự án này không được khởi công.  

 

Khởi tranh giải Lê Quý Đôn năm học 2011-2012. Giải Lê Quý Đôn là cuộc thi hàng năm do báo Khăn Quàng Đỏ phối hợp với Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức. Trong năm học 2011-2012, giải sẽ bắt đầu khởi tranh từ ngày 15-9 với vòng sơ kết (đến tháng 5/2012) và dự kiến vòng chung kết diễn ra vào ngày 6/5/2012. Đối tượng dự giải là học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 ở các tỉnh thành trong cả nước. Đề thi được đăng hàng tuần trên báo Khăn Quàng Đỏ (mỗi tuần 1 môn thi), học sinh của khối lớp nào sẽ làm bài theo khối lớp đó. Năm nay các em làm bài theo dạng: môn Tiếng Anh thi trắc nghiệm; môn Toán và môn Văn  thi trắc nghiệm - ô chữ - tự luận. Ban tổ chức sẽ trao tổng cộng 4 giải nhất, giải 8 giải nhì, 12 giải ba và 20 giải khuyến khích.  

 

Q.Huy