Đổi mới giáo dục: Không đơn giản chỉ là thay sách giáo khoa

Đây là các ý kiến được đưa ra tại Hội thảo “Trí thức Thủ đô với việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam giai đoạn 2012- 2020” vừa được Liên hiệp các Hội KH&KT Hà Nội tổ chức. GS Hoàng Tụy đã “bắt bệnh” của nền giáo dục Việt Nam khi cho rằng: “Đã hơn chục năm qua, giáo dục của ta không chỉ lạc hậu, mà nguy hiểm hơn là lại đang đi lạc hướng so với sự phát triển của giáo dục các nước trên thế giới, ngay ở trong khu vực cũng đã thua xa nhiều nước rồi. Cái lạc đường ở đây chính là từ tư duy, quan điểm và cách làm giáo dục”.

Còn theo GS Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: “Chúng ta lúc nào cũng hô hào nào là “giáo dục toàn diện”, nhưng cứ mãi loay hoay với việc dạy chữ. Ở nước ta, dạy và học cốt chỉ để mà đi thi, khiến tâm lý xã hội còn nặng nề về chuyện bằng cấp”. Các nhà giáo dục cho rằng, việc đổi mới giáo dục không nên sa đà vào việc viết lại sách giáo khoa mà cần phải có một chương trình phù hợp.

Theo GS Nguyễn Lân Dũng (Phó chủ nhiệm Hội đồng tư vấn Khoa học - Giáo dục, Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam): “Không cần đến số tiền tới 70.000 tỷ đồng để viết sách giáo khoa mới như Bộ GD&ĐT đã công bố. Để viết sách giáo khoa mới, nên dựa vào các Hội khoa học chuyên ngành để lựa chọn những chuyên gia giỏi, kết hợp với các nhà giáo có kinh nghiệm biên soạn. Hãy để các nhà xuất bản và các nhóm tác giả cạnh tranh nhau qua chất lượng các bộ sách giáo khoa chứ không nên độc quyền như hiện nay".