Học sinh Hà Nội trong ngày đầu học trực tuyến sau kỳ nghỉ lễ 30/4 – 1/5

Trường đại học tăng cường phòng chống dịch, chuyển sang học trực tuyến

Không quá bỡ ngỡ

Hình thức học trực tuyến trở nên phổ biến khi đại dịch COVID-19 bắt đầu bùng phát. Các cơ sở giáo dục chủ động tổ chức giảng dạy trực tuyến nhằm đảm bảo chất lượng kiến thức của học sinh trong thời gian nghỉ phòng dịch. Nhận được quyết định của lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, các cơ sở giáo dục đã nhanh chóng triển khai nhiệm vụ, chuẩn bị sẵn sàng cho ngày học online đầu tiên sau kỳ nghỉ lễ 30/4 – 1/5.

Em Thái Uyên, lớp 8A1, trường THCS Dịch Vọng trong một giờ học trực tuyến.

Đại dịch COVID-19 đã lần thứ 4 diễn biến phức tạp tại Việt Nam, lãnh đạo nhà trường các bậc học có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc tạo điều kiện cho học sinh tiếp nhận kiến thức. Hầu hết các nhà trường đều đã thiết lập sẵn tài khoản cho giáo viên và học sinh trên các phần mềm học trực tuyến do đó cả học sinh và giáo viên đều không còn bỡ ngỡ khi chuyển sang hình thức học trực tuyến. Nhiều cơ sở giáo dục bố trí người giám sát trong mỗi lớp học để đảm bảo chất lượng giảng dạy và học tập. Công tác chuẩn bị về vật tư, thiết bị, nhân lực được thực hiện kỹ càng. 

Phạm Yến Nhi (học sinh lớp 12, trường THPT Đông Mỹ, Thanh Trì, Hà Nội) cho biết: "Chúng em đã không còn bỡ ngỡ khi nghe thông báo sẽ phải học online vì đã có kinh nghiệm học từ nhiều lần trước. Chúng em cũng đã được cô chủ nhiệm và các cô giáo bộ môn phổ biến lịch học kỹ càng để tránh tình trạng hổng bài trong khi kỳ thi tốt nghiệp THPT QG 2021 sắp đến". 

Trịnh Minh Trà, học sinh lớp 8A10, trường THCS Dịch Vọng, Hà Nội đang tham dự giờ chữa đề trực tuyến.

Việc tổ chức khảo sát đối với học sinh lớp 12 để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới cũng sẽ tạm thời được các trường hoãn lại nhằm theo dõi diễn biến của dịch bệnh COVID-19. Các cơ sở mầm non, tiểu học trên địa bàn cũng đã bố trí thêm các giáo viên phương pháp nhằm đảm bảo bài giảng của các giáo viên tăng tương tác với học sinh, tránh tình trạng học sinh mất tập trung, giảm tiến độ học tập. 

Học sinh cuối cấp lo lắng khi các kỳ thi sắp tới

Tuy nhiên, việc áp dụng hình thức dạy online cũng dẫn đến nhiều bất cập. Việc giảng dạy online khiến sự tương tác giữa giáo viên và học sinh giảm mạnh, tiết học dễ trở nên nhàm chán. Hầu hết trong các giờ học online, giáo viên đều độc thoại và chỉ khi có câu hỏi, học sinh mới lên tiếng. Tình trạng học sinh tranh thủ giờ học online để làm việc riêng khó có thể tránh khỏi, hiện tại vẫn chưa có biện pháp thích hợp để xử lý vấn đề này. Học sinh có thể chỉ điểm danh rồi làm việc khác, để thầy cô tự nói tự nghe, không quan tâm đến bài giảng.

Với các học sinh cuối cấp, việc học trực tuyến khiến các em khá áp lực.

Không trực tiếp đối mặt với giáo viên, học sinh sẽ thường giữ im lặng trong cả giờ học trừ khi được gọi đích danh phát biểu. Những học sinh chủ động đóng góp ý kiến xây dựng bài chiếm một phần trăm rất ít. Việc giảng dạy online cũng khiến hứng thú giảng dạy của giáo viên giảm xuống. Nhìn quá lâu vào màn hình sẽ gây ra hiện tượng mỏi mắt, đau đầu. Tất cả những yếu tố này khiến không khí và chất lượng của tiết học khó đạt được hiệu quả như khi trực tiếp lên lớp.

Thái Uyên (học sinh lớp 8A10, trường THCS Dịch Vọng, Hà Nội) chia sẻ: “Đây là đã là lần thứ 4 trường cho học sinh học online từ khi đại dịch bắt đầu bùng phát. Mới đầu bọn em còn hào hứng vì nghĩ được ở nhà, không phải dậy sớm đến trường. Nhưng sau thời gian dài học trực tuyến trong đợt dịch bùng phát lần đầu tiên, em cảm thấy hình thức này hạn chế rất lớn khả năng tiếp thu bài của bọn em. Mỗi tiết 45 phút liên tục nhìn vào màn hình khiến em mỏi mắt. Dù rất cố gắng nghe giảng nhưng em cũng không thể tiếp thu được hiệu quả như khi lên lớp, vì đôi lúc mạng bị giật, tiếng rất khó nghe”.

Đặc biệt những học sinh cuối cấp tỏ ra vô cùng lo lắng khi trường tổ chức giảng dạy online sát các kỳ thi quan trọng. Nguyễn Quỳnh Giang (18 tuổi, học sinh lớp 12A6 trường THPT Xuân Phương) cho biết: “Theo dự kiến thì đầu tháng 7 bọn em sẽ phải tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT. Việc học trực tuyến gây cản trở rất nhiều trong việc tiếp nhận kiến thức của bọn em. Nếu là những tiết học bình thường thì không có vấn đề gì, nhưng hiện tại giáo viên tập trung cho bọn em giải các đề thi và chữa bài. Khi giảng dạy trực tuyến, các thầy cô khó có thể giảng chi tiết được như ở trên lớp, bọn em có câu hỏi gì cũng ngại hỏi. Tình trạng mạng bị giật, đột nhiên mất mạng thường xuyên xảy ra. Có nhiều hôm nhà mất điện, bọn em cũng không thể tham gia lớp học. 

Lịch thi đã dự kiến và cũng chưa có thông báo sẽ lùi lại, đề thi năm nay có thể sẽ khó hơn năm ngoái nên em rất lo lắng nếu tình trạng này kéo dài, em sẽ không thể đạt được kết quả tốt trong kỳ thi tốt nghiệp. Em mong rằng Việt Nam sẽ nhanh chóng kiểm soát được dịch bệnh để học sinh được quay trở lại trường”.

Nguyễn Quỳnh Giang (18 tuổi, học sinh lớp 12A6 trường THPT Xuân Phương) tranh thủ dành thời gian ghi lại câu hỏi để ôn lại bài sau khi học trực tuyến.

Chung tâm trạng, Nguyễn Ngọc Phương (học sinh lớp 12D1, THPT Ngọc Hồi, Hà Nội) chia sẻ: "Em và các bạn đang rất lo lắng khi hiện nay đã rất sát kỳ thi THPT QG 2021. Học online khiến việc tương tác, hỏi đáp giữa cô trò không được hiệu quả như trực tiếp. Em hay bị đau tiền đình nên việc ngồi quá lâu với màn hình máy tình khiến em gần như mất tập trung. Em rất mong sớm kết thúc dịch bệnh COVID-19 để nhanh chóng quay trở lại với nhịp học tập bình thường". 

Yêu cầu giãn cách xã hội để phòng chống dịch không thể không thực hiện. Nhưng hình thức giảng dạy trực tuyến không nên tiếp diễn trong thời gian dài. Nếu dịch bệnh tiếp tục diễn biến phức tạp, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng lãnh đạo các cơ sở giáo dục nên tìm ra biện pháp tối ưu hơn để đảm bảo tiến độ cùng chất lượng chương trình giảng dạy. 

Huy Hoàng